放了長假感覺煥然一新，試著將熟悉的事務放手，面對新挑戰做些不一樣的事。

 

§教學筆記§

※基礎班

●每天五個Q&A回家問問題。

●作業簿：以問答的方式幫助不認字的學生練習。

○由於是年輕學生，多設計活動給學生不一樣的練習變化。

 

※流利二

第一次自選文章，有的文章以引導式寫作或仿寫的方式讓學生練習，成果不錯。

期末考的口說以導讀的方式進行，學生表現得出乎意料。

 

※個人班(教會聽說)

○可以用影像、聽力或圖片，讓學生重述內容或是Q&A，並盡量要求學生拉長句子。

 

arrow
arrow
    全站熱搜

    leeyutzu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

    E-mail轉寄