有點大爆走的最後一個月。
因為爆走了，所以是該好好檢討自己的教學。
◎反思
● M上課比較容易分心，可以如果分組或是玩遊戲比賽注意力才會比較集中，
M也不做回家作業。我應該早一點意識到，他對英文太過依賴，容易分神和不寫作業的問題。
早發現早治療...。雖然M之後不是我教的，但是如果是團體班又遇到這樣的學生，目標應該
是要他在學校就把東西學會(因為不做作業)，上課讓他專心。
way1---留下來"念"作業，因為認字比較重要，所以用念代替寫。
way2---一課文法設計一個"動態"活動，像是比賽之類的，學生會比較專注。
● 整體來說，第二冊創作對話和口說的部分比第一冊少，是我該調整的地方。
● 期末口說用故事書說故事，效果不錯，只是有的學生需要事先幫他們聽一次，才不會
上台一緊張，聲調就跑掉了。
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華語教學筆記 (2)
