yutzu's Chinese Teaching Note

§ D §

在E班一年多，突然回到D需要適應一下。

●教學順序
↓生詞(字卡/PPT/QA/情境)
↓對話 / 短文 (課文延伸問題 / PPT只給圖片&語法，停在同一個畫面)
↓review 介紹人物情況(對話)

●活動
B3L2幫同學寫推薦信(口說)

*B3開始多一點延伸問題，L6開始進入議題

§ C會話 §

● W4 如何道別 + 複習
↓T.簡短說明句子/齊唱
↓想怎麼回答「練習一」的句子 → 座位面對面互相練習 → 左右換位子換朋友練習(like speed date)→ 一起完成「練習二」→ 換朋友說一說「練2」→ 一起完成「練三」
↓「練4」直接跟旁邊朋友練習 (有新句子T先帶練說明，並給情境跟S快速練AB)
↓用課本圖片和情境+ 會話課句子，讓學生做新對話
 

*建議：抽角色 / 抽句子 / 抽別人的會話

§ D語法 §

●小調整
   ○課程最後看影片，聽語法後用語法說出影片故事
   ○改錯題，下課前練習

●不管/ 連  //  隨著...也... // 再不...就...了 // ...不說，S2也