學習很穩定的兩個班
§ 教學紀錄 §
● 基礎二
○ Band A 1000詞 : 用最後兩個禮拜以1000詞為主，考試為目的。大量用圖片記憶和練習，此外會找有該詞彙的廣告或標語等等，讓學生對此詞彙出現在生活中有概念，並加深其印象。
○桌曆故事書：要求學生將當日所教或補充的生詞寫一段對話，至少要四句(ABAB)，我還給Line貼圖給學生剪下貼在對話旁，寫完老師改過以後貼在過期桌曆上，一人一本，複習時就可以拿來一起練習當初寫的對話。
○寫桌子換位子：在桌上寫下老師指定生詞，之後換位子，看看同學寫的字，並依照老師指令(造句、問問題...)。
● 教會個人班
○ 從議題著手能引發更多討論與實質的語言練習。
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